På Privatskolen FRI kan børnene kan vælge flere timer i musik og idræt samt kreative fag.
Privatskolen FRI, som har lejet sig ind på Aktivitellet på Knivholtvej, holder søndag 22. januar fra kl. 13-15 åbent hus.
- Flere forældre har udtrykt ønske om en gentagelse af vores åbent hus november, og derfor byder vi igen indenfor på søndag, siger Gitta Melina Møller fra skolebestyrelsen.
Hun håber, at mange har lyst til at se skolen, hvor forældrene får medindflydelse på deres børns indlæringsmiljø. Der er kun 20 elever i hver klasse, og lærerne underviser ud fra en anerkendende tilgang til den enkelte elev.
- Det bliver en skole, hvor børnene kan vælge flere timer i musik og idræt samt kreative fag, og hvor der er fokus på at skabe en helhed mellem skole, SFO og fritidsaktiviteter. Foreninger/klubber og erhvervslivet inviteres indenfor som sparringspartnere for at give børnene den bedste læring, oplyser Gitta Melina Møller.
Tidsplanen for opstarten i august 2012 holder, og hun opfordrer interesserede til at følge med på hjemmesiden, hvor der snart er nyt om skolelederen, byggeplanen og meget mere.
"....uden og have relationer til denne nye skole er jeg sikker på at dem som kommer til og lede og fordele nok skal vejlede og rådgive så alle de børn der går nok skal få et indholdsrig udbytte". Sådan skriver du i ovenstående kommentar. Havde du nu haft noget med undervisning at gøre, så havde du sikkert haft de bekymringer om Privatskolenfris evner , som vi åbenbart er flere, der deler. For hvad er det helt præcist der afgør, at du er "sikker på", at de kan klare opgaven. Ser du det i materialet, de har sendt ud? Fremgår det af deres hjemmeside? Eller er du blot begejstret for deres ideer i det hele taget? Uanset hvor din opfattelse har rødder, så er jeg dybt uenig med dig. Jeg synes nemlig, at det materiale der ligger på nuværende tidspunkt er så ufuldstændigt og fejlbehæftet, at det må få blot nogenlunde velfungerende forældre til at bakke.
Og det er godt nok svært at tage det hele alvorligt, når de eksempelvis i et forsøg på at filosofere over livets strabadser bruger basketballspilleren Michael Jordans udtalelser. Jordan var en udmærket basketballspiller, bevares, men noget filosofisk unikum var han vist ikke. Hvis fraværet af kendskab til anerkendte og respekterede tænkere, der har gjort sig ulejlighed med at mene noget om uddannelsesområdet, er et udtryk for niveauet - og det har man da tendens til at tro, når man læser deres hjemmeside, der rummer flere stavefejl end et kuld dyslektikere laver på en måned - så står det sløjt til.
Og så glemte jeg iøvrigt at tilføje, at sammenligningen mellem ADHD og dårlig opdragelse er mere relevant end som så. Spørg rundt omkring i skolesystemerne og mange lærere - med erfaring, vel at mærke - vil uden tvivl give mig ret i, at NOGEN - bestemt ikke alle, det ved jeg godt - af de diagnosticerede ADHD-tilfælde ville falde væk blot mor og far forstod at være netop det, nemlig mor og far. Men sådan er der jo så meget.
Jeg er helt enig med dig. Det er en forretning. Og det er dér, det går galt. Jeg tror de fleste vil betænke sig for at lade de små gå i en forretning, når det er en skole, de har brug for.
Til Bent Jensen:
Hvis man ikke har bedre kendskab til ADHD end ved at sammenligne det med tæt relation til dårlig opdragelse, så er det bedre at holde sin mund end konkludere at alle problembørnene nu vil søge til den nye skole!!!. Kan ikke se hvorfor du skal blande børn med ADHD ind i denne her sag. Børn med dette handicap har specielle tilbud, hvor der er plads det dem, lige såvel som de børn som har fysiske handicap.... Er de så også problembørn i din verden fordi de også er uden for normalen?. Uden og have relationer til denne nye skole er jeg sikker på at dem som kommer til og lede og fordele nok skal vejlede og rådgive så alle de børn der går der nok skal få et indholdsrigt udbytte. Når alt kommer til alt er det jo en forretning!!! Ingen kunder ingen "butik".
Til Bent Jensen:
Hvis man ikke har bedre kendskab til ADHD end ved at sammenligne det med tæt relation til dårlig opdragelse, så er det bedre at holde sin mund end konkludere at alle problembørnene nu vil søge til den nye skole!!!. Kan ikke se hvorfor du skal blande børn med ADHD ind i denne her sag. Børn med dette handicap har specielle tilbud, hvor der er plads det dem, lige såvel som de børn som har fysiske handicap.... Er de så også problembørn i din verden fordi de også er uden for normalen?. Uden og have relationer til denne nye skole er jeg sikker på at dem som kommer til og lede og fordele nok skal vejlede og rådgive så alle de børn der går nok skal få et indholdsrigt udbytte. Når alt kommer til alt er det jo en forretning!!! Ingen kunder ingen "butik".
Jeg læste et sted at der er 80 skrevet op på venteliste til Privatskolen på Peter Wessels Vej. Ville det ikke være ret nærliggende for den skole at udvide til tre spor i de små klasser, nu hvor uroen er så stor, eventuelt med hjælp af en filial i Nordbyen?
Tjah, en gyser. Det var egentlig også det, jeg forsøgte at sige med mit indlæg. Et nyt skoletilbud, der ikke er ordentligt tænkt igennem, er måske ikke det, byen står og mangler.
Jamen Bent Jensen, det har de da sikkert tænkt over. På hjemmesiden fortæller skolen eksempelvis, at 49 elever har tilmeldt sig, og man håber at nå 75 elever til det kommende skoleår. Man vil starte op med at tilbyde undervisning fra 0-5 klasse, altså i 6 klasser. Med lidt hurtig hovedregning betyder det omkring 12 elever i hver klasse. Hvis altså det mager sig så utroligt, at der er lige mange tilmeldte på de forskellige årgange. Ellers er der godt nok basis for nogle meget små klasser her og der. Det er da vist ikke i tråd med den nyeste forskning, der viser at store skoler klarer sig bedst og at klasser på ca. 20 er det optimale.
Nu hvor det går dårligt for ishockeyen i Frederikshavn, så kan man da glæde sig over, at byen alligevel leverer fint på spændingskontoen. Dette projekt tegner godt nok til at blive en gyser af de sjældne.
Det siges, at differencen mellem ADHD og dårlig opdragelse er forsvindende lille. Jeg ved det ikke, men i givet fald får de sikkert mange med ADHD på denne nye skole. For det lyder da som om den nu skal være alternativet til byens folkeskoler, og det er da vist tydeligt for enhver, hvem der har brug for et sådant alternativ. Det er dem, der ikke kunne få det til at spænde ordentligt af i de traditionelle skoletilbud.
Så rust jer - kære Privatskolenfri - I får nu alle problembørnene og dem, hvis forældre eventuelt ser jer som sidste udvej. Er I mon egentligt klare over, hvilke udfordringer I står over for?
Lærerne underviser ud fra en anerkendende tilgang til den enkelte elev, læste jeg på hjemmesiden. Hvordan i alverden kan man sige noget om det, når man ikke har fået
ansat en eneste lærer endnu? Er der ledige lærere på markedet, der er i stand til dette, skal der headhuntes blandt lærere i job, eller hvordan skal man lige forstå det udsagn?
"...håber at mange har lyst til at se skolen, hvor forældrene får medindflydelse på deres børns indlæringsmiljø". Det skurrer godt nok i ørerne.
For det første: alle forældre har indflydelse på deres barns skolegang. Det er alene et spørgsmål om engagement, og vil man virkelig, kan man sætte mærkbare spor på sit barns skole. Sådan er det på alle nuværende folkeskoler, så absolut intet nyt under solen der. For det andet: man taler altså bare ikke om indlæringsmiljø. Ordet er håbløst og det trækker tråde til en tid, hvor undervisning handlede om kæft trit og retning. I dag bruger ingen det ord, man taler i stedet om læring, idet det jo er en tosidet affære, som involverer både barn og elev, der i et givtigt samspil finder ud af tingene. Indlæring så er det Sovjetunionen og Rumænien man skal tage til.
Så at det er amatører, der står bag den nye skole, det fremgår og det er sådan set også ok. Men at de tilsyneladende ikke gør sig overvejelser om ret meget, og at de i det mindste ikke får læst lidt på lektien, det er godt nok alarmerende.
Informationer til denne nyhed
Læst:
754 gang(e)
Bedøm:
Afgiver din stemme
Rating: 2.3 af 5 fra 9 stemmer.
Klik på antallet af stjerne for at stemme
Afgiver din stemme
"....uden og have relationer til denne nye skole er jeg sikker på at dem som kommer til og lede og fordele nok skal vejlede og rådgive så alle de børn der går nok skal få et indholdsrig udbytte". Sådan skriver du i ovenstående kommentar. Havde du nu haft noget med undervisning at gøre, så havde du sikkert haft de bekymringer om Privatskolenfris evner , som vi åbenbart er flere, der deler. For hvad er det helt præcist der afgør, at du er "sikker på", at de kan klare opgaven. Ser du det i materialet, de har sendt ud? Fremgår det af deres hjemmeside? Eller er du blot begejstret for deres ideer i det hele taget? Uanset hvor din opfattelse har rødder, så er jeg dybt uenig med dig. Jeg synes nemlig, at det materiale der ligger på nuværende tidspunkt er så ufuldstændigt og fejlbehæftet, at det må få blot nogenlunde velfungerende forældre til at bakke.
Og det er godt nok svært at tage det hele alvorligt, når de eksempelvis i et forsøg på at filosofere over livets strabadser bruger basketballspilleren Michael Jordans udtalelser. Jordan var en udmærket basketballspiller, bevares, men noget filosofisk unikum var han vist ikke. Hvis fraværet af kendskab til anerkendte og respekterede tænkere, der har gjort sig ulejlighed med at mene noget om uddannelsesområdet, er et udtryk for niveauet - og det har man da tendens til at tro, når man læser deres hjemmeside, der rummer flere stavefejl end et kuld dyslektikere laver på en måned - så står det sløjt til.
Jeg er helt enig med dig. Det er en forretning. Og det er dér, det går galt. Jeg tror de fleste vil betænke sig for at lade de små gå i en forretning, når det er en skole, de har brug for.
Hvis man ikke har bedre kendskab til ADHD end ved at sammenligne det med tæt relation til dårlig opdragelse, så er det bedre at holde sin mund end konkludere at alle problembørnene nu vil søge til den nye skole!!!. Kan ikke se hvorfor du skal blande børn med ADHD ind i denne her sag. Børn med dette handicap har specielle tilbud, hvor der er plads det dem, lige såvel som de børn som har fysiske handicap.... Er de så også problembørn i din verden fordi de også er uden for normalen?. Uden og have relationer til denne nye skole er jeg sikker på at dem som kommer til og lede og fordele nok skal vejlede og rådgive så alle de børn der går der nok skal få et indholdsrigt udbytte. Når alt kommer til alt er det jo en forretning!!! Ingen kunder ingen "butik".
Hvis man ikke har bedre kendskab til ADHD end ved at sammenligne det med tæt relation til dårlig opdragelse, så er det bedre at holde sin mund end konkludere at alle problembørnene nu vil søge til den nye skole!!!. Kan ikke se hvorfor du skal blande børn med ADHD ind i denne her sag. Børn med dette handicap har specielle tilbud, hvor der er plads det dem, lige såvel som de børn som har fysiske handicap.... Er de så også problembørn i din verden fordi de også er uden for normalen?. Uden og have relationer til denne nye skole er jeg sikker på at dem som kommer til og lede og fordele nok skal vejlede og rådgive så alle de børn der går nok skal få et indholdsrigt udbytte. Når alt kommer til alt er det jo en forretning!!! Ingen kunder ingen "butik".
Nu hvor det går dårligt for ishockeyen i Frederikshavn, så kan man da glæde sig over, at byen alligevel leverer fint på spændingskontoen. Dette projekt tegner godt nok til at blive en gyser af de sjældne.
Så rust jer - kære Privatskolenfri - I får nu alle problembørnene og dem, hvis forældre eventuelt ser jer som sidste udvej. Er I mon egentligt klare over, hvilke udfordringer I står over for?
ansat en eneste lærer endnu? Er der ledige lærere på markedet, der er i stand til dette, skal der headhuntes blandt lærere i job, eller hvordan skal man lige forstå det udsagn?
Det er jo tynd snak og Kejserens nye klæder....
For det første: alle forældre har indflydelse på deres barns skolegang. Det er alene et spørgsmål om engagement, og vil man virkelig, kan man sætte mærkbare spor på sit barns skole. Sådan er det på alle nuværende folkeskoler, så absolut intet nyt under solen der. For det andet: man taler altså bare ikke om indlæringsmiljø. Ordet er håbløst og det trækker tråde til en tid, hvor undervisning handlede om kæft trit og retning. I dag bruger ingen det ord, man taler i stedet om læring, idet det jo er en tosidet affære, som involverer både barn og elev, der i et givtigt samspil finder ud af tingene. Indlæring så er det Sovjetunionen og Rumænien man skal tage til.
Så at det er amatører, der står bag den nye skole, det fremgår og det er sådan set også ok. Men at de tilsyneladende ikke gør sig overvejelser om ret meget, og at de i det mindste ikke får læst lidt på lektien, det er godt nok alarmerende.