Frederikshavn skal have en maritim idrætsefterskole
Gruppeformand Jan Bjeldbak (V) ønsker en maritim efterskole i Frederikshavn. Det skriver han i dette indlæg: I forbindelse med budgetforhandlingerne blev det vedtaget at afsætte midler til udvikling og understøttelse af ungefællesskaber gennem f.eks. skoletilbudsmuligheder eller tilsvarende. Under forhandlingerne blev idéen om en bynær efterskole i Frederikshavn nævnt, og jeg mener, vi bør bruge nogle af midlerne til at undersøge muligheden for og opbakningen til netop en efterskole.
I en tid, hvor vi kigger ind i flere år med væsentligt færre unge, skal vi have ekstra fokus på at skabe stærke fødekæder for både erhverv, uddannelser og foreninger.
Forestil dig en maritim idrætsefterskole i Frederikshavn. Her kan ambitiøse unge inden for eksempelvis ishockey, floorball, badminton, håndbold og fodbold gå i skole side om side med unge, der brænder for maritime håndværk. Unge, der drømmer om at blive skibsmontør, maskinmester, maritim teknolog eller er interesseret i at læse Skibsteknik og maritimt design på MARTEC.
Idrætsudøverne skal knyttes til vores dygtige foreninger og morgentræne med byens sportsklasser i folkeskolen og Sportsakademiet på ungdomsuddannelserne. De maritimt eller håndværksmæssigt interesserede skal knyttes til relevante uddannelser og virksomheder i form af praktik, projekter og fritidsjob. Foreninger og virksomheder i f.eks. Skagen og Sæby skal helt naturligt tænkes ind i denne tilknytning, om muligt også i form af længere ophold og eventuelt også på havet.
Vores energiske ungdomsskole laver velkomst og ryster nye elever sammen, men har også eftermiddagsaktiviteter på efterskolen – aktiviteter, hvor også kommunens unge deltager og får nye venner. Ungdomsuddannelserne tilbyder fag, som de unge alligevel skal have på deres ungdomsuddannelser året efter. At kunne skabe "luft" i skoleskemaet på handelsskolen for eksempelvis en dygtig ishockeyspiller vil være perfekt, for han træner tit og hårdt.
Efter endt efterskole har mange af de unge fået nye, stærke netværk, ligesom de er forankrede i foreninger, virksomheder eller uddannelser. De bliver derfor boende i kommunen og fortsætter naturligt i uddannelse og job.
I Venstre har vi længe talt om muligheden for at etablere en efterskole i Frederikshavn, og vi har fået positive tilbagemeldinger fra forskellige flere aktører. Med budgetvedtagelsen for 2026-2029 er der nu også afsat midler til rådgivning og vejledning, og planerne kan sættes i gang.
Og det er nu, vi skal trække i arbejdstøjet. Vi ved, at der i 2030 kommer en ny ungdomsuddannelse (den såkaldte epx), og 10. klasse afskaffes. En 10. klasse kan herefter kun tages på en efterskole, og flere unge vil kunne søge tilskud til opholdet. Det vil sandsynligvis øge søgningen til efterskoler. Derfor skal vi allerede nu undersøge placering, lovgivning, aktører, økonomi og organisering. 2030 er deadline!
Venstre vil gerne gå forrest i dette arbejde. Ikke kun fordi det er vigtigt, men også fordi det rummer to centrale elementer, som bør kendetegne fremtidens Frederikshavn Kommune:
Det første element har jeg allerede nævnt. Det er arbejdet med fødekæder. En efterskole kan bidrage til at løse udfordringerne med bosætning, tilflytning og rekruttering af arbejdskraft. En efterskole kan ikke alene løse alle disse udfordringer, men den kan være en vigtig medspiller.
Det andet element er, at etableringen af en efterskole vil kræve et bredt samarbejde på tværs af sektorer, kommunale udvalg og mange forskellige aktører. Dette brede samarbejde er grundlaget for, at man kunne lykkes i Oure, Herning og mange andre steder i Danmark. I Frederikshavn skal vi simpelthen blive bedre til at nedbryde traditionelle barrierer og i stedet spille hinanden bedre.
Det brede samarbejde på tværs kombineret med de mange gode kræfter, vi allerede har i kommunen, skal være med til at vende udviklingen i vores kommune.
Et tillæg til ovenstående:
Tirsdag aften deltog jeg i et borgermøde om kultur og turisme, hvor jeg kort nævnte idéen om en efterskole. Det skete i forbindelse med en samtale om samarbejde på tværs af traditionelle skel. Vores kulturinstitutioner efterspørger mere forståelse og opbakning fra kommunen og politikerne.
På borgermødet gav jeg kort udtryk for, at jeg sagtens kan se kommunens kulturliv spille ind i en ny efterskole. Kulturlivet bør under alle omstændigheder spille en helt central rolle i forhold til elevernes tilknytning, og kultur forstået bredt kunne måske endda blive tredje ben på linje med idræt og det maritime. Her kunne f.eks. Skagen Kunstmuseum, Filmmaskinen eller PixlArt indtænkes. På baggrund af responsen var det mit indtryk, at idéen blev taget godt imod.
Det kan faktisk gå hen og blive rigtig spændende.
