Jeg vil altid have min søde tidligere elev i tankerne, når der tales pleje af vores ældre

Det var temmeligt lærerigt at snakke med dem. En stor del havde endnu ikke valgret; men de havde alligevel tænkt en hel del over de udfordringer, vi har i kommunen.

På mit spørgsmål om, hvad de mente, var det vigtigste emne at tage fat på, kom det - for mig - overraskende svar: manglende pleje til de ældre!

Det må være noget, de har lært at sige, tænkte jeg ved mig selv; men så kom argumenterne:

• Bedsteforældre, som havde manglet pleje og omsorg.

• Mødre, som opgav jobbet inden for plejen, fordi det var for hårdt.

• En sagde, at forældrene havde forbudt hende at uddanne sig inden for plejeområdet.

Det var personlige argumenter, som kom frem her, og de har jo kæmpestor betydning for vores ældrepleje, som vi så gerne vil have forbedret, bl.a. med mere personale.

Det gør også ondt på børnebørnene at se deres forældre og bedsteforældre mistrives.

Jeg kom til at tænke på en meget personlig stil, som en elev skrev til mig engang. Den handlede om, hvordan det var for hende at opleve en højt elsket bedsteforælder blive mere og mere dement.

Kære gamle elev: Jeg fik ikke sagt tak for stilen (som vi selvfølgelig snakkede sammen om bagefter). Den var utroligt lærerig for mig at læse. Jeg lå vågen den halve nat efter at have læst den. Afsnittet om, hvor ondt det gjorde, at bedste ikke kunne kende dig mere og kunne finde på at skælde dig ud for ingenting, gjorde ondt helt ind i sjælen på mig.

Den fik mig og får mig stadig til at tænke på, hvor vigtigt det er, at hele familien inddrages i plejen, når det drejer sig om de elskede forældre/bedsteforældre, og hvor utroligt vigtigt det er for alle, at vi kan være trygge ved den pleje og omsorg, de får.

Derfor er ældreplejen vigtig for mig, og derfor skal vi have personale, som bliver påskønnet både lønmæssigt og tidsmæssigt.

Jeg vil altid have min søde tidligere elev i tankerne, når der tales pleje af vores ældre.